【深度分析】4-6岁儿童要不要学英语?学英语几岁开始好?

现在很多家长比较重视对孩子的英语教学,英语作为一门语言学科,跟其他学科有很大的不同,比如在年龄方面,我们都知道,人类对语言的学习能力是会随着年龄的增长而逐渐减弱,所以我们常常看到有些小孩年纪小小就能掌握多种语言,其实就是因为这些孩子在最佳年龄多接触了多种语言环境,因而才能掌握多种语言。在英语的学习上,同样也是有最佳年龄段的说法,今天我们就来一起说说:4-6岁儿童学英语好不好?怎样学?等问题。

英语培训

第一、4-6岁儿童学英语好不好?

4到6岁的孩子处于语言的启蒙阶段,很多家长比较担心这个时候教孩子学英语会影响孩子对中文的学习也就是产生语言混乱的现象,事实上,孩子们对语言的分辨能力往往比我们想象中的要强,年纪越小的孩子对发音的敏感度越强,而且有研究表明,在3-6岁时期,让孩子多接触不同的语言环境,对孩子小脑的发育是有益的,所以家长们可以放心,4-6岁的孩子学英语是利大于弊的。

对于0-4岁的孩子的英语教学,家长还是有很多可以尝试的。比如,选择一些优秀的动画片给孩子播放,比如小猪佩奇,猫和老鼠等,都是经典的动画。尤其推荐猫和老鼠,这个动画虽然比较老,但经历了时间考验更显经典,每一集短小精干,中间夹杂不多于两句的英语,既能吸引孩子注意力又能在具体情景中整句型输入,是不可多得的学习材料。小猪佩奇的英语句型复杂得多,但是同样可以培养孩子对英语作为一种语言的认知。将这两部难度迥异的资源放在一起推荐,就是想要再次强调一点:这个时间段不要着急学英语,先让孩子把中文掌握好!

第二、4-6岁儿童学英语怎么学?4到5岁的孩子可以开始英语培训,但是其中有几个注意事项请家长一定注意

首先,千万不要随便找一个会说英语的老外就让孩子跟着学。

这个道理很简单,所有的家长扪心自问,现在有一个老外找你教他中文,你能教好么?你的中文说得那么溜,你知道该怎么教老外么?请你说出你的教学目标,教学进度,主题和知识预备,考核方式......傻眼了吧。这个时候你是不是要说一声“我KAO,教人说话忒TM复杂”。再想想,随便一个老外难道不是和你一样么?你愿意让你的孩子向这种人学习么?

如果要找外教,一定要到正规的机构找持有专业教学证书的外教家教,这个机构的外教均持有TESOL/TEFL国际双认证,课程种类齐全(幼儿,儿童,少儿,成人,商务等),而且是一对一授课的,一年的学费不到7000块,很划算,这里给大家分享免费的试听课程:【http://www.acadsoc.com.cn】幼儿英语

其次,孩子学习英语不要追求词汇量,应该注意孩子能否在正确的情景下使用英语。

说得更实用一点,如果你的孩子天天回家给你背“苹果苹果APPLE香蕉香蕉BANANA”,却不能在你问他喜不喜欢苹果时回答一句“YES”,那学习方向就错了!

我们来看目前小学生英语教育的难度梯度,一年级开始整个句子认读,二年级扩大学习范围,三年级开始学习简单句型并开始写一些简单单词和句子,四五年纪在三年级的基础上加深和拓宽,六年级开始有时态等方面的变化。我们再来看目前小学生英语教育的主要教学技巧,一二三年级都是情景教学法为主,给出一个背景活动(比如一家人再餐厅吃饭),给出与主题相关的句子和单词(比如点菜和菜名),学生在一个具体的情景下学会使用英语。四五六年级在情景教学的基础上增加了任务教学法,给学生一个任务(比如作出一个蛋糕),给出一些句子和单词(比如步骤和材料名),学生通过相互交流来学会使用英语完成任务。

可以看到,在小学低段,那种先字母后单词再句子的教学法已经是非常落后被抛弃的了,在教学法上,这种方式有个名称叫做“符号教学”。这种教学方式没有考虑到英语作为一门语言的生命力,也没有考虑到孩子作为一个学习者的需求,是我本身是一个英语专业的人,yn5u.com所以我也认为这个想法是没错的,外教是拥有纯正的英语发音,孩子在英语环境的熏陶之下早已被淘汰的教学法。然而在一些早教机构经常可以看到这种教学法。为什么呢?首先因为这种教学技巧掌握起来简单易懂,随便一个没有学过教学法的高中生都能掌握;其次这种教学法的结果展示出来受家长欢迎,孩子送去一个小时,回来后跟复读机一样会背好多单词,家长认为钱给得值。但是这种教学方式削弱了英语作为一门语言的实用性,孩子顶多是死记硬背下来,根本不会使用,一周后就忘光了。

再次,选择一套好的教材比选择好老师和机构都要靠谱。

家长不管是选择家教还是机构,一定要问清楚对方打算使用的教材。毕竟找家教可能遇到高中生大学生,机构可能时外行人开的,但是一套好的教材却多半是出版社琢磨了许久才成型的。不管家教和机构的水平怎样,只要跟着好教材走,基本不会出差错。

一套好的教材一般难度梯度适中,尤其是部分从零开始学英语的教材,非常契合孩子的认知,不至于像某些不能分析学情的教师上来就加难度将孩子一棍子打蒙。另外,部分教师自己的水平不够,口语不过关,有误人子弟之嫌,只要教材有配套音频,也不至于将孩子的口语带歪。好的教材如《典范英语》等,配上点读笔几乎可以当绘本用,有小学到初中全部内容。

总结:最后提醒一点,在上小学的前半年,可以请辅导学校针对小学教材进行预习。关于“4-6岁儿童要不要学英语?学英语几岁开始好?”以上就是本文的内容分享,希望上文的内容能够对家长们有所启发。




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